KULTURVATOR
RADIONICA EKSPERIMENTALNOG ZVUKA: SLUŠATI GRAD - ZVUČNI PEJZAŽ POLUOTOKA
Roberto Vodanović Čopor, voditelj
Radionica Slušati grad - zvučni pejzaž Poluotoka posvećena je istraživanju grada kroz zvuk. Kroz razgovor, slušanje, terensko snimanje i osnovnu zvučnu montažu polaznici će upoznati različite načine na koje možemo slušati, bilježiti i umjetnički interpretirati prostor koji nas okružuje. Polazište radionice je ideja da svaki prostor ima svoj zvučni identitet koji se neprestano mijenja. Stara gradska jezgra Zadra, sa svojim uskim ulicama, trgovima, kamenim površinama, prolazima, trgovinama, ugostiteljskim prostorima, prometom, ljudskim glasovima i blizinom mora, postaje svojevrsni instrument koji proizvodi, prenosi i mijenja zvuk. Sudionici će tijekom dva dana terenskog rada istraživati Poluotok kroz različite načine slušanja i snimanja. Pažnja će biti usmjerena ne samo na prepoznatljive zvukove grada nego i na one koji su često zanemareni: udaljene zvukove, odjeke, vibracije, zvukove arhitekture, zvukove iza zatvorenih vrata, prijelaze između različitih akustičkih prostora te gotovo nečujne zvukove svakodnevice. Poseban naglasak bit će na odnosu između prostora, zvuka i ljudske prisutnosti. Zadar će se promatrati kao živi zvučni sustav u kojem se susreću svakodnevni život stanovnika, turističke aktivnosti, promet, javni prostori, more i arhitektura povijesne jezgre. Cilj nije samo napraviti dokumentaciju zvuka grada, već razviti sposobnost aktivnog i svjesnog slušanja te od pronađenih zvukova izgraditi osobni zvučni zapis ili kratku zvučnu kompoziciju. Radionica je svojevrsni nastavak na projekt Zvuk arhitekture / Arhitektura zvuka: II Palače - Pomak i šum koji je Galerija umjetnina Narodnog muzeja Zadar osmislila i realizirala u veljači 2026. godine.
Raspored: 9. - 12. 11. 2026. od 18:30 do 20:30 sati
Lokacija: Multimedijska dvorana - Kneževa palača
Minimalna dobna granica za sudjelovanje je 16 godina. Broj mjesta je ograničen (6 polaznika). Nije nužno prethodno iskustvo.
Sudjelovanje na radionici je besplatno.
Roberto Vodanović Čopor, multimedijalni umjetnik iz Zadra. Intuitivno istražuje zvuk, riječ, sliku i pokret. Svoju eksperimentalnu glazbu kombinira sa zvukovima prirode, gradova i zvukovima koje stvara od predmeta iz svakodnevnog okruženja. Albume objavljuje samostalno, ali i za mnoge nezavisne izdavače kao što su Green Field Recordings, Sono Space, Novaki Music, Camembert Électrique, Warm Milk Recordings, Mahorka, Kalamine… Objavio je zbirke poezije Nesanica (2015.), Sasvim mala knjiga (2016.), Zidovi plaču (2017.), Nešto o ničemu i puno neba (2017.) te Otići vodom (2021.). Pobjednik je trećeg prvenstva Hrvatske u slam-poeziji. Izvodi i radi intervencije u otvorenom prostoru u sklopu svog projekta GerilArt. Također je aktivan i na sceni umjetnosti performansa, a njegov zvučni performans Fragmenti uvršten je u arhivu Povijest političkog performansa u Hrvatskoj. Održao je nekoliko samostalnih izložbi radova temeljenih na dadaizmu i konceptualnoj praksi te izlagao na nekoliko skupnih izložbi.
Kulturvator je projekt razvoja publike Koncertnog ureda Zadar koji se ostvaruje uz financijsku potporu Ministarstva kulture i medija. Cilj mu je osnaživanje postojeće i stvaranje nove publike kroz cjelogodišnju provedbu interdisciplinarnih i multimedijalnih sadržaja namijenjenih djeci i mladima iz Zadra i okolice, ali i široj javnosti, a kojima je osnovno polazište glazba i glazbena kultura. Ideja projekta jest da se kroz aktivnosti poput radionica, izlaganja, predstavljanja, projekcija, razgovore, koncerte za djecu i obitelji te slične aktivnosti glazbu ispreplete s raznim vidovima umjetnosti i znanosti te da se u Zadar dovede udruge, organizacije i pojedince koji će potaknuti i inspirirati krajnje korisnike programa, a sve to ususret glazbenim programima koje Koncertni ured Zadar organizira tijekom Koncertne sezone, i uz podršku i suradnju lokalnih kulturnih i obrazovnih ustanova. Naziv projekta Kulturvator nastao je igrom riječi kultura i kultivator odnosno kultivirati što bi u kontekstu projekta značilo sudjelovati u kulturnom životu svoje okoline, kao i izgradnja vlastitog identiteta pojedinca kroz primanje i obradu novih saznanja, razmjenu mišljenja, osjećaja i iskustava.